特色發展事項計畫
未來教師的跨界思維:科技、藝術、人文的跨界養成
計畫摘要
本特色師培計畫主題為「未來教師的跨界思維:科技、藝術、人文的跨界養成」,共10個議題,包括:
(1)師培USR;(2)VR虛擬實境;(3)戶外探索課程;(4)海外華語師資;(5)在地化雙語數位師資;(6)幼兒英語融入學分學程;(7)客語教學專長;(8)新住民語言教學專長;(9)幼兒園師資類科特殊教育次專長;(10)特教學科次專長及特教輔助科技專長。

規劃子題
- 師培USR:提供專業發展課程、教育輔導和校務研究分享平台。
- 科技 VR 融入師資培育:將 VR 技術融入師資培育課程,提升學生的學習體驗和教學效果。
- 戶外探索教育活動:透過實際體驗和活動,提升師資人才的體育探索和教學能力。
- 海外華語師資培育:透過國際交流、華語文教學等方式,培育具備海外教學經驗和跨文化能力的華語師資人才。
- 在地化雙語數位師資即戰力:透過瞭解當地學校的文化和語言能力及學童的需求並與社區和學校合作培養師資生雙語及數位專業知能。
- 幼兒英語融入學分學程:透過英語融入教學的專業,提升幼兒教育學系學生英語融入幼兒園教學品質。
- 客語教學專長培育:透過課程設計、實習、專家指導等方式,培育具備客語次專長的師資人才。
- 新住民語言教學專長:透過課程、實務教學經驗等方式,培育具備新住民語言教學專長的師資人才。
- 幼兒園師資類科特殊教育次專長:透過培養幼教師資生對學小特殊需求幼兒的瞭解、與業師合作、參訪、創新教學、入班觀察,培養幼教師資生具備融合教育的能力。
- 特殊學科次專長及特教輔助科技專長:透過分年逐步完成特教師資類科次專長個別化培力系統之建構、辦理說明會、座談及工作坊強化師資生的次專長知能、成果應用與分享,提升學生實作能力及應用。
